11月7日，2025年孔學(xué)堂傳習(xí)社精品課進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)觀山湖區(qū)第八中學(xué)，來(lái)自白云區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的劉紅梅老師以《陽(yáng)明心學(xué)之旅—探尋中華文化瑰寶》為題，為觀山湖區(qū)第八中學(xué)初二（3）班的學(xué)生帶來(lái)一堂陽(yáng)明心學(xué)文化課，用故事串聯(lián)、互動(dòng)體驗(yàn)的形式，讓“心即理”“知行合一”“致良知”的智慧在課堂落地生根。
2025年孔學(xué)堂傳習(xí)社精品課進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)觀山湖區(qū)第八中學(xué)
三幕式教學(xué)，觸摸文化根脈
《陽(yáng)明心學(xué)之旅—探尋中華文化瑰寶》以陽(yáng)明心學(xué)為切入點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容共分為三幕，分別是：“第一幕龍場(chǎng)悟道——心學(xué)的曙光、第二幕陽(yáng)明心學(xué)核心思想、第三幕走進(jìn)陽(yáng)明心學(xué)，傳承貴陽(yáng)文化”。以故事讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中觸摸中華傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核，理解“心即理”“知行合一”“致良知”的精神內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值，感受王陽(yáng)明“在事上磨練”的堅(jiān)韌精神，增強(qiáng)面對(duì)困境的勇氣，實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)知與人格成長(zhǎng)的雙重提升，激發(fā)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，樹(shù)立文化自信。
課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言
課堂開(kāi)篇，劉紅梅老師以“龍場(chǎng)悟道——心學(xué)的曙光”切入，結(jié)合史料細(xì)節(jié)還原王陽(yáng)明貶謫貴州龍場(chǎng)的經(jīng)歷：艱苦環(huán)境中的耕種勞作、與百姓的真誠(chéng)交流、深夜山洞里的靜思頓悟，生動(dòng)的講述讓學(xué)生聽(tīng)得全神貫注。
劉紅梅和學(xué)生們互動(dòng)
進(jìn)入“陽(yáng)明心學(xué)核心思想”篇章，劉老師避開(kāi)深?yuàn)W理論，用通俗語(yǔ)言拆解“心即理”“知行合一”“致良知”三大概念?！翱荚囀Ю绾斡谩谑律夏ゾ殹{(diào)整心態(tài)？”“和同學(xué)矛盾時(shí)‘致良知’會(huì)怎么指引？”貼合學(xué)生生活的提問(wèn)，瞬間點(diǎn)燃課堂討論，紛紛舉手分享自己的見(jiàn)解。
最后“走進(jìn)陽(yáng)明心學(xué)，傳承貴陽(yáng)文化”環(huán)節(jié)，劉老師將心學(xué)與貴陽(yáng)城市精神聯(lián)結(jié)，告訴學(xué)生“知行合一”是先賢智慧，更是家鄉(xiāng)文化基因。邀請(qǐng)大家分享身邊踐行事例，讓本土文化傳承可感可及。
名師領(lǐng)航，讓深?yuàn)W哲學(xué)變易懂
擁有15年初中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉紅梅，深耕傳統(tǒng)文化教學(xué)創(chuàng)新，其課程《陽(yáng)明心學(xué)之旅—探尋中華文化瑰寶》曾獲2025年市級(jí)一等獎(jiǎng)。此次授課，她用故事講述、互動(dòng)問(wèn)答、現(xiàn)實(shí)聯(lián)結(jié)等方式，讓深?yuàn)W哲學(xué)變易懂。
生動(dòng)的課堂內(nèi)容，學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)課
“王陽(yáng)明心學(xué)是中華文化明珠，陽(yáng)明先生的故事和貴州這片土地有著緊密的聯(lián)系。”劉紅梅課后接受采訪時(shí)說(shuō)，許多學(xué)生對(duì)陽(yáng)明心學(xué)多停留在“知行合一”表層認(rèn)知，她希望借這一堂課程，讓學(xué)生進(jìn)一步了解陽(yáng)明心學(xué)的精髓。通過(guò)解讀陽(yáng)明心學(xué)內(nèi)涵，讓學(xué)生們領(lǐng)悟“在事上磨練”的堅(jiān)韌精神，能幫助他們積極面對(duì)困境、主動(dòng)解決問(wèn)題。
學(xué)子悟真諦，心學(xué)引成長(zhǎng)
“這節(jié)課讓我懂得了‘知行合一’的意義！”初二（3）班學(xué)生陳祉同說(shuō)，她認(rèn)為做成事既要明確方向，更要踏實(shí)行動(dòng)，今后會(huì)以此為準(zhǔn)則。顧曉彤則分享：“以前聽(tīng)爸爸提‘知行合一’‘致良知’卻不懂，這堂課讓我領(lǐng)悟內(nèi)涵，也更懂陽(yáng)明文化對(duì)思想行動(dòng)的指引。”
劉紅梅為學(xué)生們講陽(yáng)明心學(xué)核心內(nèi)容
據(jù)悉，孔學(xué)堂傳習(xí)社由貴陽(yáng)市委宣傳部、貴陽(yáng)孔學(xué)堂文化傳播中心、貴陽(yáng)市教育局聯(lián)合打造，旨在將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化為學(xué)生能懂的符號(hào)與故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和道德修養(yǎng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在課堂里“活”起來(lái)。本次課程是孔學(xué)堂傳習(xí)社精品課深入基層中小學(xué)、普及陽(yáng)明文化的重要實(shí)踐，依托優(yōu)質(zhì)師資與精心設(shè)計(jì)，將“心學(xué)高地”的文化資源轉(zhuǎn)化為滋養(yǎng)青少年成長(zhǎng)的育人力量。
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