今年是蘋果連續(xù)第五年組織移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽決賽，隨著一本本獲獎(jiǎng)證書交到年輕的開發(fā)者手中，第五屆 “移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新賽”在浙江大學(xué)海寧校區(qū)正式落下帷幕。
景色優(yōu)美的浙江大學(xué)
這場(chǎng)由蘋果公司和浙江大學(xué)海寧校區(qū)聯(lián)合舉辦的賽事隸屬于中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽，是后者五個(gè)競(jìng)賽模塊中的一個(gè)。主辦方希望通過(guò)這樣的賽事，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提升學(xué)生利用計(jì)算機(jī)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
大賽規(guī)模創(chuàng)新高 53 支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽
今年是移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽的第 5 個(gè)年頭
由于疫情的原因，今年的大賽非常特別，宣講和培訓(xùn)環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)移到了線上進(jìn)行。
蘋果公司副總裁、大中華區(qū)董事總經(jīng)理 葛越接受新浪數(shù)碼等媒體采訪
蘋果公司副總裁、大中華區(qū)董事總經(jīng)理 葛越在接受新浪數(shù)碼專訪時(shí)透露，今年蘋果和組織方組織了 13 場(chǎng)線上虛擬活動(dòng)，和為期三天的虛擬 Apple 訓(xùn)練營(yíng)，幫助學(xué)生向老師、Apple 工程師、往期獲獎(jiǎng)得主學(xué)習(xí)。參與決賽的團(tuán)隊(duì)獲得了 Apple 工程師和有經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)者的一對(duì)一咨詢。
今年參賽人數(shù)創(chuàng)新高
今年大賽吸引了來(lái)自 370 所高校的 3 千多位選手，參賽項(xiàng)目達(dá) 1000 個(gè)。由于今年參賽作品質(zhì)量很高，最終共有創(chuàng)紀(jì)錄的 53 支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽。這 53 個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)和蘋果工程師的面對(duì)面咨詢解答，與成功的開發(fā)者的交流學(xué)習(xí)，讓作品的質(zhì)量得到不斷的提升。
最具創(chuàng)新獎(jiǎng)《Seal Creat》
最終經(jīng)過(guò)激烈的角逐，主辦方多位評(píng)委評(píng)從 50 多支隊(duì)伍中評(píng)選出最具創(chuàng)新獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)以及三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中來(lái)自浙江大學(xué)的作品《Seal Creat》獲得了最具創(chuàng)新獎(jiǎng);來(lái)自南京大學(xué)的《Colorama》、《i-Speak 口吃輔助治療 App》以及來(lái)自中國(guó)臺(tái)北云林科技大學(xué)的《VUVU》獲得了一等獎(jiǎng)。
新增最受媒體歡迎獎(jiǎng)
有意思的是，今年還新增了媒體最受歡迎獎(jiǎng)，來(lái)自上海商學(xué)院的《步履不?！帆@得了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
在這次活動(dòng)中，新浪數(shù)碼見到了多支參加決賽的隊(duì)伍，并且和他們進(jìn)行了深入的交流。
展示現(xiàn)場(chǎng)
用一個(gè) App 讓年輕人扛起社會(huì)責(zé)任
第一天的采訪中，在評(píng)審們嚴(yán)格的考察期間，各支參賽隊(duì)伍也在不遺余力地向來(lái)往的媒體、老師介紹自己的產(chǎn)品。每支隊(duì)伍的組成大致相同，一共三人，其中有的負(fù)責(zé)前端代碼，有的負(fù)責(zé) UI 設(shè)計(jì)。雖然每支隊(duì)伍來(lái)自不同地方，但有一點(diǎn)可以確認(rèn)：這些從 1000 多件作品中挑選的 “精品”都拿出了實(shí)實(shí)在在的 App，甚至有些已經(jīng)在 App Store 上線。
除了創(chuàng)新和想象力，在現(xiàn)場(chǎng)還能深深的感受到這些年輕人身上的社會(huì)責(zé)任感。
他們的作品能夠主動(dòng)考慮受疫情影響的民眾心理恢復(fù);還有一些關(guān)注文化傳承、文物保護(hù);甚至還能覆蓋一些弱勢(shì)群體，例如，幫助視障人群識(shí)別道路障礙;還有一些作品關(guān)注兒童教育和垃圾分類等問(wèn)題。
傳承發(fā)揚(yáng)印章文化的應(yīng)用程序
這次的最具創(chuàng)新獎(jiǎng)《Seal Creat》是一款傳承發(fā)揚(yáng)印章文化的應(yīng)用程序，核心是利用人工智能方法，給用戶帶來(lái)了對(duì)篆刻的更加直觀的認(rèn)知和體驗(yàn)。這款應(yīng)用提供了多種交互方式模擬篆刻用筆、用刀的效果，來(lái)幫助人們學(xué)習(xí)印章知識(shí)。
這款應(yīng)用的成熟度非常高，在一鍵生成印章部分，甚至能夠根據(jù)用戶輸入的文字與選擇的印章風(fēng)格一鍵生成印章。
團(tuán)隊(duì)成員合影
談及設(shè)計(jì)的初衷，團(tuán)隊(duì)成表示，傳承印章文化，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擁有自己制作設(shè)計(jì)的印章。最難得的是，這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開始給《Seal Creat》開啟了商業(yè)化，并且在和一些機(jī)構(gòu)談合作。
名為《文保在身邊》的應(yīng)用讓新浪數(shù)碼印象頗為深刻。這是一款有創(chuàng)意而且非常成熟的應(yīng)用，由復(fù)旦大學(xué)打造。談及設(shè)計(jì)初衷，幾位一臉稚氣的同學(xué)表示，就是為了弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，希望能夠做出一款致力于全國(guó)文物文物保護(hù)單位的探訪引導(dǎo)平臺(tái)，以滿足愛好者的需求，并希望更多人注意到身邊的文物保護(hù)單位，并且注意保護(hù)、維護(hù)這些歷史遺跡。
《文保在身邊》團(tuán)隊(duì)
這款 App 致力于做最好的全國(guó)文保探訪引導(dǎo)平臺(tái)，對(duì)于喜愛歷史遺跡和旅游的用戶來(lái)講非常有用，它可以基于你所在的地理位置顯示周圍的文物保護(hù)單位，同時(shí)每一個(gè)文保單位都提供詳盡的資料介紹，個(gè)人也可以在應(yīng)用中發(fā)表游記、知識(shí)，是一款結(jié)合內(nèi)容、社交屬性的 App。這款 App 的成熟度非常高，甚至某些遺跡還支持 ARkit。
可以通過(guò) AR 重現(xiàn)毀壞的遺跡
對(duì)于已經(jīng)損毀、消失的遺跡來(lái)講，團(tuán)隊(duì)成員也表示后期會(huì)通過(guò) iOS 上的 ARkit 來(lái)實(shí)現(xiàn)虛擬查看，通過(guò)與相關(guān)單位合作，建模復(fù)原已經(jīng)消失的歷史遺跡。
如今關(guān)于下廚做菜的 App 并不少見，疫情期間，更長(zhǎng)的居家時(shí)間讓很多人的廚藝突飛猛進(jìn)，但在烹飪時(shí)，沾過(guò)食材的手再去手機(jī)上看菜譜的困窘場(chǎng)景也常常出現(xiàn)。來(lái)自華東理工大學(xué)團(tuán)隊(duì)的《RecipAir》應(yīng)用，吸引了很多人的目光。
可以通過(guò)語(yǔ)音操控菜譜
這是一款主打語(yǔ)音交互的菜譜類 App，在整個(gè)烹飪過(guò)程中，用戶通過(guò)語(yǔ)音來(lái)調(diào)整菜譜進(jìn)度，查找食材，相比原來(lái)的觸控交互，在廚房場(chǎng)景下，對(duì)于正在烹飪的用戶更加友好。
《RecipAir》應(yīng)用的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)是三個(gè)年輕的男孩，現(xiàn)在大多數(shù)人年輕人都不會(huì)做飯，但這三個(gè)年輕人不僅是廚藝高手，而且平時(shí)對(duì)做菜的 App 有很有研究。
“讓烹飪更加方便”是《RecipAir》的產(chǎn)品目標(biāo)。傳統(tǒng)的做菜 App 更像是一個(gè) WORD 文檔，圖片和文字為主，《RecipAir》應(yīng)用在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了語(yǔ)音的轉(zhuǎn)化。現(xiàn)在，語(yǔ)音搜索技術(shù)正在成為人們的日常習(xí)慣，越來(lái)越多的人習(xí)慣使用語(yǔ)音搜索。
前期為了保證菜譜內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)，大多數(shù)菜譜內(nèi)容都是內(nèi)部進(jìn)行產(chǎn)出供應(yīng)，但在產(chǎn)品更成熟后菜譜分享的權(quán)限也將下放到普通用戶。今后用戶所有上傳的菜譜，都可以進(jìn)行語(yǔ)音的交互。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)人員說(shuō)道。
在今年疫情的背景下，我們看到了很多與抵抗流行病傳播相關(guān)的案例，以及諸多關(guān)注特殊群體、輔助醫(yī)療的 App。
來(lái)自西南科技大學(xué)的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了《藥素》一款專注于中藥材種植的應(yīng)用?！端幩亍穲F(tuán)隊(duì)聚焦中藥的種植和售賣，通過(guò)打通藥農(nóng)到種子販?zhǔn)郏俚睫r(nóng)業(yè)專家的知識(shí)分享，以解決很多人在種植中藥時(shí)缺乏專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)而造成損失的問(wèn)題。一個(gè)純工科的團(tuán)隊(duì)為什么會(huì)有這樣一個(gè)離我們生活較遠(yuǎn)的藥材類應(yīng)用呢?
《藥素》的主創(chuàng)人員
團(tuán)隊(duì)成員也給出了自己的答案：通過(guò)今年的疫情發(fā)現(xiàn)，中藥的作用得到了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可，中藥的發(fā)展更加有前景。不過(guò)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)現(xiàn)，很多人在種植中藥時(shí)缺乏專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)而造成損失，所以希望利用如今的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，大數(shù)據(jù)支持，來(lái)幫他們更好的種植中藥，更好的盈利。
新浪數(shù)碼在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，《藥素》這款應(yīng)用不僅有關(guān)于中藥材的專業(yè)知識(shí)，還有來(lái)自專家的案例庫(kù)以及問(wèn)答互動(dòng)的板塊，整體的功能完整度很高，并更加貼近于生活。
面向新冠患者的自助服務(wù)應(yīng)用
華中大學(xué)開發(fā)的《口袋 CT》是一款面向新冠患者的自助服務(wù)應(yīng)用。用戶可以將 CT 片放在家里常見的發(fā)光平面上，然后打開口袋 CT 拍照，隨后就會(huì)得到自動(dòng)檢測(cè)的結(jié)果?？诖?CT 特別方便數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)分享，用戶可以生成數(shù)據(jù)鏈接，通過(guò)微信分享給醫(yī)生，醫(yī)生可以用本地的口袋 CT 來(lái)查看鏈接。
《口袋 CT》成員
創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員的一位親屬曾經(jīng)是新冠患者。談及設(shè)計(jì)這款應(yīng)用的初衷，這位成員告訴新浪數(shù)碼，在疫情前期醫(yī)療資源緊缺，只能在家治療隔離，CT 片和診斷報(bào)告描述比較模糊，一些專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)跟本沒法讀懂，通過(guò)這個(gè)應(yīng)用，可以做個(gè)輔助，讓用戶能看懂報(bào)告或 CT 片，更加直觀的了解自己肺部的情況。口袋 CT 最的意義就是幫助用戶把 CT 片有效的利用起來(lái)，更好的配合醫(yī)生來(lái)治療。
寫在最后：
通過(guò)與移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽的選手溝通，發(fā)現(xiàn)他們的所有構(gòu)思都基于社會(huì)、基于生活，力圖通過(guò)技術(shù)本身來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并且很多 App 不僅有創(chuàng)意而且完成度非常高，甚至一些已經(jīng)有了商業(yè)規(guī)劃。
蘋果和浙江大學(xué)提供的這個(gè)平臺(tái)，可以讓他們盡情的施展才華。新浪數(shù)碼認(rèn)為，最難能可貴的是，蘋果公司和浙江大學(xué)對(duì)于他們的扶植和賦能不會(huì)因?yàn)楸荣惖慕Y(jié)束而終止。
據(jù)葛越介紹，通過(guò)前幾屆大賽，蘋果公司培養(yǎng)了不少成功的創(chuàng)業(yè)家、工程師和老師們。在 2018 年最具創(chuàng)新獎(jiǎng)作品 “知交”論文會(huì)在國(guó)際計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)頂級(jí)會(huì)議上做了作品展示。2017 年一等獎(jiǎng)作品 “StepBeats”已經(jīng)創(chuàng)業(yè)，完成融資。
在過(guò)去的四年里 48 位特等和一等獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者中，三位成為企業(yè)家，三位任大學(xué)教職，13 位擔(dān)任企業(yè)工程師 — 其中有一位工作于位于蘋果公司總部，兩位從事蘋果中國(guó)的研發(fā)工作，其余還在繼續(xù)學(xué)業(yè)。
“教育是蘋果的 DNA ”。蘋果一直鼓勵(lì)下一代培養(yǎng)對(duì)編程的熱情。對(duì)于這家科技巨頭來(lái)說(shuō)，教育上的投入所帶來(lái)的回報(bào)必將成為支撐 iOS 應(yīng)用生態(tài)的根本。
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